Aksi Nyata Modul 2.2 - Pembelajaran Sosial dan Emosional

Aksi Nyata Modul 2.2 - Pembelajaran Sosial dan Emosional

Aksi Nyata Modul 2.2 - Pembelajaran Sosial dan Emosional

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

Membagikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional dengan 4 indikator, yaitu:  pengajaran eksplisit, integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik, penciptaan iklim kelas dan sekolah, dan penguatan kompetensi sosial dan emosional pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah  dan serta merefleksikannya.

Selamat Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak! 

Akhirnya Anda telah tiba di sesi pembelajaran terakhir dari Modul Pembelajaran  Kompetensi Sosial dan Emosional. Aksi Nyata dalam modul ini mensyaratkan Anda untuk membagikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial emosional yang  telah Anda lakukan selama ini.  Silahkan lihat kembali proses implementasi yang sudah Anda lakukan. 

Setelah Anda membagikan implementasi Anda kepada rekan sejawat atau komunitas Anda, refleksikan pengalaman tersebut dengan menggunakan  kerangka 4P (Peristiwa - Perasaan - Pembelajaran - Penerapan). Refleksi ini dapat diunggah ke situs portofolio digital Anda. 

Berikut adalah pertanyaan panduan yang dapat Bapak/Ibu gunakan: 

Apa yang  Bapak/Ibu lihat dalam proses tersebut?  (Peristiwa)

Apa yang Bapak/Ibu rasakan sehubungan dengan proses yang Anda alami? (Perasaan)

Apa  hal yang bermanfaat dari proses tersebut? (Pembelajaran)

Apa umpan balik yang Anda dapatkan? (Pembelajaran)

Apa yang ingin Anda perbaiki atau tingkatkan agar ini berdampak lebih luas? (Penerapan)

Anda tidak ditugaskan untuk melaporkan implementasinya ke dalam LMS. Namun pada pendampingan individu berikutnya, Sebagai informasi tambahan, pada kunjungan pendampingan individu ke-4, Anda juga akan memiliki kesempatan untuk mendemonstrasikan pembelajaran sosial dan emosional di hadapan Pengajar Praktik. Kami berharap, Bapak/Ibu tetap menerapkan pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan juga terus mengajak rekan guru lain untuk menerapkannya juga.

Silahkan gunakan forum ini untuk berdiskusi terkait implementasi aksi nyata yang akan Anda lakukan, atau berbagi ide, gagasan, saran/masukan, solusi, ataupun permasalahan dan pengalaman dengan CGP lain.

Refleksi Aksi Nyata Modul 2.2

Apa yang  Bapak/Ibu lihat dalam proses tersebut?  (Peristiwa)

Yang dilihat dalam proses pembelajaran sosial dan emosional ini yaitu bagaimana penerapannya dilingkungan sekolah oleh rekan sejawat setelah mendapatkan pengetahuan tentang pembelajaran social dan emosional dalam kegiatan ini rekan guru sangat antusias dalam memperoleh informasi baru ini. Materi ini termasuk informasi baru bagi sebagian guru mata pelajaran beda halnya dengan guru BP/BK yang sudah dahulu memahami materi ini.

Pada dasarnya semua guru sudah mempraktikkan pembelajaran social ini kedalam proses pembelajaranya hanya saja guru belum mengetahui bagian-bagian dari PSE. Karena sejauh ini belum terintegrasi dalam RPP. Pada kesempatan ini saya mencoba memaparkan Kompetensi Sosial Emosional (KSE) yang harus dimiliki seorang guru maupun murid dengan teknik KSE berupa Kesadaran Penuh ( mindfulness) dan indicator PSE dalam kelas dan sekolah sehingga tercapai kondisi Well-being.

Apa yang Bapak/Ibu rasakan sehubungan dengan proses yang Anda alami? (Perasaan)

Disaat kegiatan berlangsung sempat ada rasa pesimis dalam diri saya, apakah konsep dasar yang saya sampaikan bisa diterima dengan baik atau tidak karena kondisi pada saat itu guru enggan untuk merubah RPP lamanya ke dalam RPP yang terintegrasi dengan PSE namun setelah memberikan pemahaman tentang PSE ini diharapkan rekan guru mau mengintegrasikan dan menerapkan pembelajaran di kelas dan lingkungan sekolah.

Apa  hal yang bermanfaat dari proses tersebut? (Pembelajaran)

Manfaat dari proses tersebut adalah dengan implementasi dan berbagi praktik baik dapat mempermudah penyampaian informasi tidak hanya sebatas diri sendiri namun juga kepada rekan guru disekolah. Guru-guru mulai menyadari arti penting dari penerapan PSE dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan lingkungan sekolah.

Apa umpan balik yang Anda dapatkan? (Pembelajaran)

Umpan balik yang saya terima yaitu guru-guru mulai mencoba praktik langsung teknik kesadan enuh (mindfulness) untuk meujudkan KSE pada murid.

Apa yang ingin Anda perbaiki atau tingkatkan agar ini berdampak lebih luas? (Penerapan)

Yang saya perbaiki atau tingkatkan agar berdampak lebih luas yaitu bebagi pemahaman kepada seluruh warga sekolah sehingga tercipta kondisi yang kondusif untuk perkembangan social emosi murid mulai dari kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran social, keterampilan berelasi, hingga pengambilan keputusan yang bertangungjawab.