Download RPP PAI Kelas 1 SD Bab 5 Kurikulum Merdeka Terbaru

Hai Sobat Guru Penyemangat. Sudah punya contoh RPP Kurikulum Merdeka mata pelajaran PAI jenjang SD kelas 1 khusus bab 5?

Nah, berikut GuruPenyemangat.com bakal sajikan contoh RPP terbaru yang dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajaran untuk mapel PAI pelajaran 5.

RPP PAI kelas 1 SD pelajaran Nabi dan Rasul Panutanku ini dilengkapi dengan modul ajar kurikulum Merdeka tinggal download.

Mari disimak ya:

Contoh RPP PAI Kelas 1 SD Bab 5 Kurikulum Merdeka Materi Nabi dan Rasul Panutanku

Download RPP PAI Kelas 1 SD Bab 5 Kurikulum Merdeka Terbaru. Dok. GuruPenyemangat.com

Berikut disajikan contoh langkah-langkah pembelajaran PAI Kelas 1 SD pelajaran 5 berdasarkan Kurikulum Merdeka yang disusun sebanyak 3 pertemuan:

Pertemuan Kesatu

● Apersepsi

1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama

2. Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”

3. Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk yang benar

4. Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya, sebagaimana di buku siswa

5. Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik menyimak tujuan pembelajaran beserta peta konsep

*Kegiatan Inti (Jigsaw)

1) Guru mempersilahkan semua peserta didik membaca materi dengan singkat.

2) Guru memilih peserta didik yang mampu menjelaskan pengertian dan perbedaan nabi dan rasul dengan benar.

3) Guru membagi kelompok sesuai dengan jumlah peserta didik yang terpilih (apabila ada tiga anak yang terpilih karena dianggap mampu, maka membentuk tiga kelompok. Apabila ada empat anak yang terplih, berarti membentuk empat kelompok. Demikian seterusnya).

4) Beberapa anak yang terpilih tadi bertugas menyampaikan materi dan membimbing anggota dalam kelompoknya.

5) Setiap kelompok membuat ringkasan penjelasan materi nabi dan rasul.

6) Setelah selesai membuat ringkasan, peserta didik yang menguasai materi tadi membimbing anggota yang lain.

7) Setiap kelompok diminta menyerahkan hasil ringkasan kepada guru sambil membacakannya.

8) Kelompok yang sudah membacakan hasil tugasnya sekalian diminta membacakannya.

9) Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.

● Kegiatan Penutup

1) Guru memberikan penguatan materi nabi dan rasul.

2) Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan meminta dipandu orang tua atau keluarga

3) Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses pembelajaran

4) Guru menyampaikan salam penutup.

Pertemuan Kedua

•Apersepsi

1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama

2. Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”

3. Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk yang benar

4. Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya, sebagaimana di buku siswa

5. Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik menyimak lagi tujuan pembelajaran 

*Kegiatan Inti (Talking Stick)

1) Guru menyiapkan sebuah tongkat (satu kelas), atau satu tongkat setiap kelompok.

2) Peserta didik menerima materi pembelajaran,

3) Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menghafalkan 25 Nabi dan Rasul.

4) Setelah selesai menghafal 25 Nabi dan Rasul peserta didik menutup bukunya.

5) Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada peserta didik secara acak sambil memutar music

6) Guru mematikan music secara tiba-tiba, peserta didik yang memegang tongkat terakhir saat musik dimatikan yang akan mendapat giliran tampil untuk menampilkan hafalan

7) guru memberikan waktu kepada pemegang tongkat untuk menyampaikan hafalannya.

8) Setelah pemegang tongkat selesai menyampaikan hafalannya, music diputar kembali dengan memutar tongkat di antara peserta didik. Peserta didik yang sudah mendapat giliran tidak diperkenankan ikut lagi

9) Music diberhentikan lagi, dan Peserta didik yang memegang tongkat tersebut harus menyampaikan hafalannya, demikian seterusnya sampai sebagian besar peserta didik mendapat bagian untuk menyampaikan hafalannya.

10)Peserta didik menyampaikan hafalan bersama-sama

•Kegiatan Penutup

1) Guru memberikan penguatan materi 25 Nabi dan Rasul.

2) Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan

menceritakan pengalaman sendiri bersikap santun. Boleh dipandu orang tua maupun keluarga.

3) Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses pembelajaran.

4) Guru menyampaikan salam penutup.

Pertemuan ketiga

•Apersepsi

1.Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama

2.Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”

3.Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk yang benar

4.Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya, sebagaimana di buku siswa

5.Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik menyimak tujuan pembelajaran beserta peta konsep

*Kegiatan Inti (Snowball Throwwing)

1) Peserta didik menerima materi Mu’jizat Nabi dan Rasul.

2) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi

3) Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya

4) Kemudian masing-masing peserta didik diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok.

5) Kemudian kertas yang berisi pertanyaan tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu peserta didik ke peserta didik yang lain.

6) Setelah peserta didik dapat satu bola/satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian

7) Evaluasi

•Kegiatan Penutup

1) Guru memberikan penguatan materi Mu’jizat Nabi dan Rasul.

2) Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan menceritakan pengalaman pribadi terkait dengan bersyukur. Boleh dipandu orang tua atau kelurganya.

3) Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses pembelajaran.

4) Guru menyampaikan salam penutup.

Modul Ajar PAI Kelas 1 SD Bab Nabi dan Rasul

Untuk mendukung suksesnya pembelajaran PAI berdasarkan contoh RPP yang disusun di atas, GuruPenyemangat telah menyiapkan contoh modul ajar materi Nabi dan Rasul Panutanku untuk siswa kelas 1 SD.

Modul Ajar PAI Kelas 1 SD Bab Nabi dan Rasul.

Modul ajar berikut disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka yang berisikan materi ajar, peta konsep, hingga asesmen baik secara individu maupun kelompok dengan tujuan pembelajaran:

1. Meyakini adanya nabi dan rasul;

2. Membiasakan perilaku sederhana;

3. Menjelaskan pengertian nabi dan rasul dengan benar;

4. Membedakan antara nabi dan rasul dengan jelas;

5. Menyebutkan nama 25 nabi dan rasul dengan benar;

6. Menjelaskan pengertian mukjizat dengan benar;

7. Menyebutkan salah satu mukjizat nabi dan rasul dengan benar; dan

8. Menjelaskan perilaku sederhana nabi dan rasul dengan benar.

Selain itu, tersedia pula modul ajar untuk Guru yang di dalamnya sudah tersusun tujuan pembelajaran, skema mengajar, langkah-langkah pembelajaran, hingga jenis-jenis evaluasi yang bisa diterapkan.

Download RPP dan Modul Ajar PAI Kelas 1 SD Materi Bab 5

Untuk mendukung kesuksesan pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka, di sini telah disiapkan link unduhan yang berisi dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti jenjang SD kelas 1 materi Bab 5, tentang Nabi dan Rasul Panutanku serta modul ajar.

Silakan klik tombol download untuk mendapatkan dokumennya:

RPP PAI Kelas 1 SD Bab 5

Modul Ajar Nabi dan Rasul Panutanku (Siswa)

Modul Ajar Nabi dan Rasul Panutanku (Guru)

***

Demikianlah sajian GuruPenyemangat.com tentang contoh RPP Kurikulum Merdeka untuk mata pelajaran PAI dan BP kelas 1 SD khususnya pelajaran Nabi dan Rasul Panutanku yang lengkap dengan modul ajar sebagaimana yang dikutip dari platform Merdeka Mengajar.

Semoga bermanfaat.
Salam.

Lanjut Baca:

Download RPP + Modul Ajar PAI Kelas 1 SD Bab 1 Kurikulum Merdeka

Download RPP + Modul Ajar PAI Kelas 1 SD Bab 2 Kurikulum Merdeka